阳信:“世界环境日”生态文明进校园
阳信:“世界环境日”生态文明进校园
阳信:“世界环境日”生态文明进校园在6月5日(rì)“世界环境日”来临之际,为深化生态文明教育,培养青少年环保意识,5月26日,滨州市(bīnzhōushì)生态环境局阳信分局走进阳信县实验小学举办(jǔbàn)“绿水青山少年行 生态文明驻心间”主题实践活动。
活动通过(tōngguò)寓教于乐的形式,带领学生在动手实践、互动讨论与艺术(yìshù)表达中感悟生态文明的深远意义。
活动伊始,工作人员通过视频与实物模型,向学生(xuéshēng)们生动讲解生态系统的循环原理。在“生态瓶DIY”环节,学生们以小组为单位,亲手将沙石、水草、小鱼等材料装入透明(tòumíng)玻璃瓶,构建属于(shǔyú)自己的“迷你生态圈”,探索微观生态的奥秘。学生李文博兴奋地说(dìshuō):“原来一个(yígè)小小的瓶子也能模拟大自然!我要每天观察它,记录水和植物的变化!”这一环节不仅让学生直观理解生态平衡的重要性,更激发(jīfā)了他们(tāmen)对自然科学的探究兴趣。
活动(huódòng)中,“环保督察员”环节掀起了热烈讨论。学生们分组围绕“如何(rúhé)监督家庭和社区(shèqū)的(de)环保问题”展开头脑风暴,提出“垃圾分类打卡表”“旧物改造共享角”“社区节水倡议”等创意(chuàngyì)方案。工作人员现场评选出“最佳环保金点子”,并为获奖小组颁发绿色奖品。五年级三班(sānbān)班主任张晓青老师表示:“孩子们从发现问题到设计解决方案,真正将环保理念转化为实际行动,这样的实践教育意义深远。”
活动尾声,学生们以班级为(wèi)单位朗诵环保诗歌《来(lái),一起来》……稚嫩而(ér)真挚的(de)童声回荡在校园,字句间饱含对青山绿水的向往与守护地球的决心。学生豆佳瑞说道:“我要把废弃的塑料瓶变成星星,点亮夜空的每一双眼睛。”诗意的表达让(ràng)在场师生无不动容,将活动推向情感共鸣的高潮。
阳信环保工作人员表示,生态文明建设需要代代接力。本次活动以“小手拉大手”的形式,既让环保知识扎根(zhāgēn)童心(tóngxīn),也通过学生影响家庭、辐射社会,凝聚全民共建美丽家园的合力(hélì)。未来,双方将持续创新(chuàngxīn)生态教育模式,让“绿水青山就是金山银山”的理念在少年心中生根发芽(fāyá)。
(大众新闻记者 程芃芃 通讯员 翟成(díchéng)新 李振洋)
在6月5日(rì)“世界环境日”来临之际,为深化生态文明教育,培养青少年环保意识,5月26日,滨州市(bīnzhōushì)生态环境局阳信分局走进阳信县实验小学举办(jǔbàn)“绿水青山少年行 生态文明驻心间”主题实践活动。
活动通过(tōngguò)寓教于乐的形式,带领学生在动手实践、互动讨论与艺术(yìshù)表达中感悟生态文明的深远意义。
活动伊始,工作人员通过视频与实物模型,向学生(xuéshēng)们生动讲解生态系统的循环原理。在“生态瓶DIY”环节,学生们以小组为单位,亲手将沙石、水草、小鱼等材料装入透明(tòumíng)玻璃瓶,构建属于(shǔyú)自己的“迷你生态圈”,探索微观生态的奥秘。学生李文博兴奋地说(dìshuō):“原来一个(yígè)小小的瓶子也能模拟大自然!我要每天观察它,记录水和植物的变化!”这一环节不仅让学生直观理解生态平衡的重要性,更激发(jīfā)了他们(tāmen)对自然科学的探究兴趣。
活动(huódòng)中,“环保督察员”环节掀起了热烈讨论。学生们分组围绕“如何(rúhé)监督家庭和社区(shèqū)的(de)环保问题”展开头脑风暴,提出“垃圾分类打卡表”“旧物改造共享角”“社区节水倡议”等创意(chuàngyì)方案。工作人员现场评选出“最佳环保金点子”,并为获奖小组颁发绿色奖品。五年级三班(sānbān)班主任张晓青老师表示:“孩子们从发现问题到设计解决方案,真正将环保理念转化为实际行动,这样的实践教育意义深远。”
活动尾声,学生们以班级为(wèi)单位朗诵环保诗歌《来(lái),一起来》……稚嫩而(ér)真挚的(de)童声回荡在校园,字句间饱含对青山绿水的向往与守护地球的决心。学生豆佳瑞说道:“我要把废弃的塑料瓶变成星星,点亮夜空的每一双眼睛。”诗意的表达让(ràng)在场师生无不动容,将活动推向情感共鸣的高潮。
阳信环保工作人员表示,生态文明建设需要代代接力。本次活动以“小手拉大手”的形式,既让环保知识扎根(zhāgēn)童心(tóngxīn),也通过学生影响家庭、辐射社会,凝聚全民共建美丽家园的合力(hélì)。未来,双方将持续创新(chuàngxīn)生态教育模式,让“绿水青山就是金山银山”的理念在少年心中生根发芽(fāyá)。
(大众新闻记者 程芃芃 通讯员 翟成(díchéng)新 李振洋)





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